Forfatterbesøk 8. - 10. klasse
Med utgangspunkt i ungdomsbøkene i "Ekspress-serien" har jeg laget flere opplegg. Det konkrete innholdet
avtales og tilpasses i hvert enkelt tilfelle, men nedenfor finner du tre ulike modeller.
Ekspress
Med utgangspunkt i bøkene om bandet Ekspress - en thrillerserie for ungdom - vil
jeg i løpet av en skoletime ta elevene med på et streif med stoppesteder
fra den første ideen til en serie med spenningsbøker. Fokus vil ligge på fortellerstil,
handling og persontegning.
Ekspress -
Dobbeltspent streif i en spenningsserie
Dette er en utvidelse av det forrige opplegget, og krever en dobbelttime.
I tillegg en presentasjon av bøker og skrivemåte vil jeg gjennom bruk av filmklipp og musikkeksempler (musikk er viktig
i disse bøkene!) snakke om - og vise - hvordan spenningsbøkene i Ekspress-serien
låner grep fra andre sjangere, ikke minst film. Jeg vil også snakke om fortellertekniske
virkemidler i denne måten å skrive på - og vil utfordre elevene til å fortelle en kjent
historie i en ny ramme.
Det er alltid en fordel om klassene er noe forberedt. Opplegget forutsetter ikke at
klassene kjenner bøkene, men det skader heller ikke om noen har lest litt... Bøkene
finnes på biblioteket. Det vil selvsagt være åpning for spørsmål fra elever og lærere
underveis. Krever tilgang på avspillingsmulighet for musikk (CD) og bilde (video/dvd).
Tre timer med stårri
Dette forfatterbesøket ble utviklet til 10.trinn i Eidsvoll kommune.
Med utgangspunkt i bøkene om bandet Ekspress - en thrillerserie for ungdom - vil jeg
i løpet av tre skoletimer arbeide omkring disse punktene:
- Det er en gang ...! Vi har fortellinger i oss og omkring oss hele tiden. Hvordan fortelles de? Hvorfor fortelles de?
- Ordet er ditt! Vi skal nærme oss ordene gjennom noen korte og konkrete skriveoppgaver - og en litt lengre.
- Å fortelle en historie er mer enn ord! Arbeid med tekst, lyd, bilde og bevegelse.
- Ekspressmøte. Noen stoppesteder fra idé til en serie med bøker med fokus på fortellerstil, handling og person.
Vi har alle ulike forhold til ord. Noen liker å leke med dem, andre leter etter de ordene
som åpner en forståelse - eller gjør en forklaring presis. I løpet av disse tre timene vil
alle få mulighet til å både lete og leke. Noe skrives ned, andre ting lar vi "henge i lufta".
Et viktig prinsipp for "Ekspress - Tre timer med stårri" er at elevene skal oppleve -
ikke nødvendigvis prestere. I etterkant kan hver klasse velge å arbeide videre med noen
av de trådene som legges ut i løpet av disse timene.
Det er alltid en fordel om klassene er noe forberedt. Opplegget forutsetter ikke at
klassene kjenner bøkene, men det skader heller ikke om noen har lest litt... Bøkene
finnes på biblioteket - og noe bakgrunnsstoff finnes også på hjemmesiden min. Det vil
selvsagt være åpning for spørsmål fra elever og lærere underveis.
Noen andre momenter:
- Alle elevene må ha med noe å skrive på (blanke ark eller tom bok!) og noe å skrive med.
- Vi vil arbeide noe med film - om klassene har sett en felles film i forkant av
besøket vil jeg gjerne vite det. Hvis ikke tar jeg utgangspunkt i filmer de mest sannsynlig
kjenner fra før.
- Jeg vil være i et (klasse)rom med tilgang til tavle. Jeg trenger også overhead og
mulighet til å vise video/dvd (gi beskjed hva som er mulig på den enkelte skole) og
spille musikk (CD) - og tar gjerne imot "skikkelig lyd" der det er mulig. Finnes
prosjektor/storskjerm på skolen bruker vi det - hvis ikke holder det med en TV.
- Jeg tar kontakt med skolen i forkant av besøket, og ønsker en kontaktperson for å
avklare praktiske ting m.m. med hensyn til besøket. Send meg en e-post om dette,
og ta kontakt om noe er uklart.
|
|